圣彼得堡大学植物园的历史始于 19 世纪 40 年代初，当时著名的园林大师 比· 布克在十二学院楼前种植了第一批树木。大学植物园在现有规模基础上的进一步发展与杰出植物学家阿·尼·别克托夫这个名字有关，多亏了他将这片土地无偿提供给大学，并随后在这片土地上建造了建筑物（植物学礼堂、温室等），从那时起植物园开始收集植物。
植物园包括三个温室和一个露天区域，总面积约
1.75 公顷
圣大植物园
大学植物园的主要任务是为教育过程提供服务，但在开展教育和研究工作的同时，植物园还向公众普及植物学知识，这第二方面的活动也同样重要。
自 2018 年夏季以来，植物园开始了关于植物园复兴的全面研究、调查和其他工作。到目前为止，除了研究和调查工作的材料外，我们还有种子温室的设计文件（计划在不久的将来开始实施），以及植物园领土的草图项目（概念），为未来植物收藏和露天展览的发展方向提出了建议。植物园首先是一个植物科学收藏馆。植物园的所有功能，无论是现有的还是新出现的，都应认识到植物园的这一基本特征。植物布置和展示的两种基本类型——系统型和组合型，二者可以通过适当的布局应用于不同的部分。
工作领域
教育项目
这些课程旨在掌握植物引种工作、景观设计基础知识、观赏园艺技能和基础知识等。
组织公共活动
普及植物园、植物学知识和观赏园艺基础知识。
实现学生的和科学的作品
协助学生和教师在植物园的基础上完成学生作品和科学作品
植物园的合作
与其他园林合作，分享植物引种和适应性方面的经验，以及全球变暖背景下的生物多样性保护问题。
植物园——面向孩子们
在青年园丁学校举办游览、大师班和课程。
植物学领域的教育项目
植物园博览会
在圣彼得堡大学植物园，温室和露地都有活体植物收藏。
温室
在圣彼得堡大学植物园，温室和露地都有活体植物收藏。
- 热带和亚热带植物
- 旱地植物（肉质植物）
- 水生和沿海植物
- 系统收集针叶植物和孢子植物
露地
在空地上有一个树木园——收集树木和灌木植物，收集观赏草本植物。长期以来，花园里一直收藏着俄罗斯联邦西北部植物区系的植物，它们作为植物世界系统图解的系统地图，在上世纪末本已遗失。植物系统学图谱和地方植物区系图谱应予以恢复，因为它们对大学生的教学最有价值。
未来植物收藏和展馆户外展示的发展方向
- 分类收集符合目前对植物系统发育的理解
- 可用于大学植物学系科学和教育工作的藏品，包括解剖学、形态学、生理学、生态学、鲤鱼学、植物学等。
- 俄罗斯西北部欧洲地区园艺和城市景观设计中最成功使用的观赏植物品种
- 西北植物区系部分（生态论述）
- 远东和北美洲的植物群，展示生境分离的影响
- 花卉展览，包括根据植物部工作人员的科学兴趣收集单个属复合体的资料
- 生态收藏展览（苔原和山地植物假山、水生和沿海植物收藏等）
- 展示引种成果的收藏品，包括外来物种和同类物种
- 展示食品和技术植物育种方法和成果的收藏品
- 草药集
- 这些纪念性藏品讲述了植物园和植物学系创立和发展至今的科学家们的故事
预订游览
电话
+7 (931) 007-79-01
电子邮件
请注意，游览申请最迟应在建议的参观日期前五个工作日寄出。如果您通过电子邮件发送游览申请，应等待博物馆工作人员批准申请中指定的日期和时间。