中国教育部副部长访问圣彼得堡国立大学
中国教育部副部长吴岩访问圣彼得堡国立大学期间，探讨了中俄高校之间合作的可能发展路径，包括创建联合高等教育机构以及在教育数字化领域的经验交流。
根据圣彼得堡国立大学校长尼古拉·米哈伊洛维奇·克罗帕切夫的指示，会议由代理国际事务副校长谢尔盖·弗拉基米罗维奇·安德留申主持。他指出，与中国的合作对圣彼得堡国立大学具有战略意义，并贯穿于各个层面的互动中。目前，圣彼得堡国立大学有超过2500名中国公民在校学习，而在过去的五年中，带有中国元素的教育项目数量增加了一倍多，目前已超过90个。谢尔盖·安德留申表示，这些项目在俄罗斯学生中非常受欢迎，因为年轻人看到了与中国合作的前景以及广阔的就业机会。
这是一个受到俄罗斯联邦总统弗拉基米尔·弗拉基米罗维奇·普京和中华人民共和国主席习近平高度评价的成功项目——由圣彼得堡国立大学与哈尔滨工业大学联合创建的合作校区。目前，我们已经开展了第三年的教学工作，学生人数不断增加，教育项目的范围也在持续扩大。
代理国际事务副校长谢尔盖·弗拉基米罗维奇·安德留申
"我校与中国合作院校共同实施的项目非常多。这些成绩的取得有赖于贵国的支持以及与贵部签署的协议。我们还有更多的倡议想向您提出。"谢尔盖弗拉基米罗维奇说。
中华人民共和国教育部副部长分享说，这是他第三次访问圣彼得堡国立大学。作为一名化学专业毕业生，他总是乐于参观德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫工作和教学的地方，以及这位杰出科学家的博物馆档案所在地。副部长还表示，他将努力促进圣彼得堡国立大学与中国领先大学之间的合作，这些大学可以在基础和技术科学领域成功发展。
圣彼得堡国立大学去年庆祝了其300周年校庆，它不仅是俄罗斯的顶尖大学之一，而且在全世界也享有盛誉。在中华人民共和国，它同样受到欢迎并被视为一所顶尖学府。
中华人民共和国教育部副部长吴岩。
“中国和俄罗斯是长期战略协作伙伴。当前国际关系形势复杂，但我们两国是有能力为全球发展做出重大贡献的力量。”中国教育部副部长吴岩表示。
在会议期间，双方讨论了在中国成立新的中俄大学的可能性，在此方面圣彼得堡国立大学在哈尔滨创建联合校区的经验值得借鉴。此外，双方还讨论了教育数字化领域的经验交流，以创建该领域的新的共同方法。
正如负责数字化转型和信息安全的代理副校长弗拉基米尔·安德烈耶维奇·斯塔罗斯坚科所指出的，今天圣彼得堡国立大学是俄罗斯在线教育领域的领导者。圣彼得堡国立大学是俄罗斯国家教育平台“开放教育”的创始成员之一，该平台汇集了所有俄罗斯顶尖大学，其在线课程的外网用户数量已超过四百万。
“圣彼得堡国立大学积极与中国合作伙伴在远程学习领域合作，并成为俄罗斯第一所与中国最大的国家教育在线平台学堂在线（XuetangX）签署协议的大学。”弗拉基米尔·斯塔罗斯坚科表示。“2020年，应清华大学邀请，圣彼得堡国立大学加入了全球大规模开放在线课程联盟（Worldwide MOOC Alliance），并代表俄罗斯参与其中。我们积极参与联盟的各种项目，包括全球混合课堂（Global Hybrid Classroom），在该项目中，我们的学生有机会以在线形式在中国大学和其他合作院校学习。”
他补充说，鉴于国内对汉语、文化和艺术的兴趣日益增长，圣彼得堡国立大学继续开设满足俄罗斯人需求的在线课程。例如，圣彼得堡国立大学开发了“汉语：成功的五个步骤”专业课程，使学习者能够从零基础达到A2-B1水平。已有超过15万名学员学习了该课程，超过3万人完成了汉字基础课程。所有这些课程不仅对广大公众开放，还融入了大学的教育体系。同时，圣彼得堡国立大学还推出了对外俄语在线课程，包括商务交流俄语，弗拉基米尔·斯塔罗斯坚科提议将这些课程推荐给中国大学，纳入其教育计划中。
此外，弗拉基米尔·安德烈耶维奇还介绍道，为了评估圣彼得堡国立大学的教育质量，学校正在实施“学生数字档案”项目。该项目通过分析学生在学习过程中的所有活动来评估其表现。不仅考虑诸如课程成绩、出勤率等传统数据，还关注学生参加科研实践、科普活动以及课外活动的情况。人工智能技术和大数据处理工具能够识别学生在哪些关键领域失去了学习兴趣。这使得学校能够及时发现教学组织中的不足，从而弥补这些不足并提高教育质量。近期，学生的数字档案还将纳入他们在学习在线课程时产生的初始数据。
在“校长对话：人工智能与大学及高等教育的未来转型”会议上，讨论了人工智能工具的应用经验，并起草了一份关于在教育中使用这些工具的国际备忘录。圣彼得堡国立大学代理数字转型与信息安全副校长邀请中国同行参与讨论并对该文件进行补充。
此次会议的与会者还包括东方学院第一副院长阿列克谢·阿纳托利耶维奇·罗季奥诺夫、汉语言文学系主任亚历山大·格奥尔基耶维奇·斯托罗茹克以及圣彼得堡国立大学副教授德米特里·伊万诺维奇·马亚茨基（汉语言文学系）。会议结束后，各方决定继续开展合作。此外，谢尔盖·安德留申还邀请中国教育部副部长为圣彼得堡国立大学的学生和教师举办一场公开讲座，主题为教育质量评估及新型数字工具的应用。
访问期间，代表团参观了圣彼得堡国立大学，并展示了大学收藏的珍贵中文手稿、文学翻译作品以及圣彼得堡国立大学教师的科研成果。