圣彼得堡国立大学总结俄印交流年成果

圣彼得堡国立大学开设了印度语言课程，研究印度的历史发展、文化、文学遗产、现代印度社会、传统和社会变迁。校长尼古拉 ·克罗帕切夫在与印度驻俄罗斯联邦特命全权大使会晤时表示，印度是圣彼得堡国立大学的优先合作伙伴之一。校长强调，圣彼得堡国立大学愿意接纳更多印度学生，并积极发展与印度领先教育机构的合作，开展联合科研项目以及师生交流。

目前，圣彼得堡国立大学不仅教授新印度-雅利安语系的语言（如印地语、乌尔都语、马拉地语和孟加拉语），还研究南印度德拉威语系的语言，包括在欧洲较为罕见的泰米尔语和泰卢固语。这使得我校成为印度以外少数几个能够同时学习多种印度语言的学术中心之一。圣彼得堡国立大学印度学研究的核心是独特的梵语学派，该学派以其创新方法闻名，将传统的印度语言学和文献学研究方法与欧洲先进的学术方式相结合。

在俄印交流年期间，圣彼得堡国立大学还推出了两门关于印度语言和文化的课程。

新的在线课程面向希望初步了解印度语言的学员，涵盖语音结构、语法构造和日常交流所需的基本词汇。课程结束后，学员将能够用印地语进行简单对话，掌握听力理解技能，并在日常生活场景中表达自己的想法，同时获得关于北印度文化生活的全面知识。

今年的重要事件之一是与喀拉拉大学签署协议，旨在俄语和南印度语言教学领域开展合作。根据协议，圣彼得堡国立大学将协助合作伙伴机构提升俄语教师的专业水平，而印度同事将参与组织马拉雅拉姆语课程。马拉雅拉姆语是喀拉拉邦超过3500万居民使用的语言。

对我们来说，推动俄印关系发展，特别是在科学和教育领域，具有重要意义。学术合作始终是我们能够富有成效地开展工作并为两国社会发展做出贡献的领域。

圣彼得堡国立大学国际事务副校长谢尔盖·安德留申

 此外，圣彼得堡国立大学还举办了首届“俄印中三方对话”，汇聚了来自俄罗斯、印度和中国的国际关系、全球安全和世界经济领域的顶尖专家。此次会议成为交流意见和讨论全球议程热点问题的重要平台。圣大G.O.R.K.I.中心主任、奥地利共和国前外交部长卡琳·克奈斯尔教授发表了演讲，探讨了全球粮食市场的形成阶段以及各国和世界一体化组织在当前的作用。

圣彼得堡国立大学与印度伙伴的合作不仅体现在教育倡议上，还积极参与重要的国际论坛。我校师生与海外同事共同作为专家参加了多项高规格的活动，包括第四届“人工智能伦理：机遇之窗”国际论坛、第三届圣彼得堡历史论坛、第二十七届圣彼得堡国际经济论坛以及第十二届法律论坛。在小组讨论中，与会者探讨了人文合作、恢复社会和文化联系、人工智能领域的伦理问题以及支持传统价值观和家庭制度等重要议题。这些议题的讨论在国际讨论俱乐部“对话”和“波罗的海平台”讨论平台上得到了延续。

在俄印交流年框架下，圣彼得堡国立大学专家还参加了第九届东方经济论坛的“俄罗斯、印度和中国在欧亚空间内的金砖国家和俄印中框架下的经济合作”小组讨论，与会者探讨了三方在经济领域合作的前景，特别关注协同效应和利益平衡问题。

圣彼得堡国立大学不仅提供高质量的印度研究教育，还积极发展与东方国家文化遗产相关的文化项目。今年4月，高尔基科学图书馆开设了“印度角”，其中包括印度政府赠送给大学的书籍，涵盖古典文学、政治史作品和宝莱坞电影剧本。此外，印度角的藏书还包括由慈善家捐赠的关于印度的独特小型藏书。

在实施国际合作的过程中，圣彼得堡国立大学还组织了庆祝印度文化的节日。今年春天，我校举办了象征春天开始和自然复苏的洒红节。此外，哲学思想在其他活动中也得到了生动体现。在圣彼得堡国立大学教授德文德拉·纳特·蒂瓦里（Девендра Натх Тивари）的公开讲座中，学生们了解了印度文化对价值、道德和责任等基本概念的态度。

蒂瓦里教授强调：“根据印度的世界观，整个世界是一个大家庭。俄罗斯和印度之间有许多共同的价值观和愿望，因为我们所有人都希望让这个世界变得更美好。这正是我们合作的主要目标。”

此外，圣彼得堡国立大学作为一系列关于外交关系热点问题公开讲座的组织者，积极支持与印度的科学和教育合作。例如，我校教授斯坦尼斯拉夫·特卡琴科（Станислав Ткаченко）在俄印交流年期间举办了关于20至21世纪两国关系的在线讲座，探讨了双边合作的关键阶段、现代挑战以及当前国际现实的状况。