圣彼得堡国立大学科学工作副校长当选为北极大学理事会成员

北极大学的国际网络联合了世界上200多所大学和科学组织，在北方地区可持续发展的科学研究和教育领域进行互动，并为居住在这些地区的人民提供全面支持。 圣彼得堡大学自2012年起成为北极大学的成员。

北极大学的管理结构是北极大学理事会，共由15名成员组成。他们负责制定组织的战略和下层机构，协调网络内部的各国内大学的工作，以及与其他北极大学成员国的政府和非政府组织、高等教育机构的互动。

在世界上最权威的网络大学的占有这样一个职位，无疑为圣彼得堡国立大学的国际交往的发展和学术声誉的提升开辟了新的机会。

圣彼得堡国立大学副校长谢尔盖·阿普龙诺夫

“对我来说这是巨大的荣誉和责任，正是成功的国际合作才能够保证本校在国际科学界的崇高声望，并赋予本校在俄罗斯联邦内科学专业组织的引领地位。圣彼得堡大学在世界高校权威排名中的表现证实了这一点，” 谢尔盖·阿普龙诺夫说。

“北极地区的研究在圣彼得堡大学的科学和教育工作中占据重要地位。本校开办了一系列关于极地和海洋研究的，以及北极地区的综合发展的教育专业。学生每年在北极地区开展实习工作。 2016年9月在圣彼得堡国立大学举行的第一届北极大学大会并非巧合。”

“圣彼得堡大学与全球1700多个科学和教育组织开展学术合作。圣彼得堡大学的学者参与重大科研项目可在很大程度上提高本校的学术声誉。”

“这类研究最引人注目的例子之一，是研究北极地质结构的国际项目《地球顶部的变化：火山活动和板块构造。挪威—俄罗斯—北美在科学和教育方面的合作》。”

“北极地区的跨境分布使其地质构造研究变得更加复杂——来自不同国家的地质学家往往在研究本国“自己”的区域，这便使其难以形成结构完整的图景。我提及的这个项目旨在将挪威、俄罗斯、加拿大和美国的科学家联合起来进行研究。这将使我们能够获得新的跨境数据，” 谢尔盖·阿普龙诺夫说。

今天会议的议程是保证北极地区的综合发展，包括新矿床的勘探，合理利用自然资源，保护北极生态系统等问题。 作为专业中心和科学教育中心，圣彼得堡大学正在积极参与这些进程，在联合顶尖科学家的同时培养新一代的北极研究人员。