圣彼得堡国立大学学子参加了"北极浮动大学—2024"科考

圣彼得堡国立大学博士研究生叶格尔·杜多尔金（海洋学系），硕士研究生安格丽娜·利普金娜（地质生态学系）和达里娅·何洛普佐娃（地质生态学系），以及本科生格奥尔吉·布古克（海洋学系）在"莫尔恰诺夫教授号"科考船上度过了21天，行程为阿尔汉格尔斯克-白海、巴伦支海-科尔古耶夫岛-新地岛-弗朗茨约瑟夫岛-阿尔汉格尔斯克。

在科考途中，参加者们确定了北极地区的污染程度及污染物成分，对沿途海鸟和哺乳动物进行了观察，并监测了动物源性微生物群落的变化。与此同时，还进行了一系列旨在查明当地居民健康及福祉所面临的群体及个体风险的研究。一个单独的研究领域是研究科考参与者本人适应北极科考工作的特点。

圣彼得堡国立大学的学子们在海洋断面上，在登陆科尔古耶夫岛、弗朗茨约瑟夫群岛和新地岛时都开展了工作。

"在研究沿海北极苔原和俄罗斯北极西部岛屿荒地的地球系统土壤功能及形成特点的过程中，我们布设了12个断面，选取了20公斤土壤进行深入分析。我们还设法确定了上部土壤地平线的温度和土壤季节性解冻的深度，描述了植被覆盖物的组成并确定了地表射影覆盖物。在田野工作中，我们沿着带有土壤层的横断面进行了地质雷达分析。"达里娅·何洛普佐娃介绍说。

为了对巴伦支海生态系统进行全面的放射性生态学研究，年轻学子们选取了270升海水，并设置了150个伽马射线调查站，以进一步分析放射性核素的含量。在岛屿地区，他们检测了土壤样本，测量了α粒子的流动，并测定了氡222在控制点的流动密度。

在海洋断面工作中，我们采取了134份叶绿素a样品，并测量了水层中的光合活性太阳辐射流。在整个科考途中，我们对云层覆盖和光化参数进行了持续观测。此外，我们还在岛上铺设了雪地剖面图，它们将来可以被用作短期内气候变化的指标。

圣彼得堡国立大学博士研究生叶格尔·杜多尔金（海洋学系）

此次科考的跨学科性质为年轻学子们从事专业领域之外的研究提供了得天独厚的机会。例如，格奥尔吉·布古克参与了鸟类学观察和路线计算。

格奥尔吉·布古克说："这些观察结果是北极浮动大学历史上规模最大的一次，无论是在时间还是空间尺度上。"

年轻学子们的工作并未随着科考而结束。"现在我们正在处理采集到的数据集并在实验室中分析样本，以便在学术会议和出版物上展示科考成果。"安格丽娜·利普金娜说。

“北极浮动大学”项目由罗蒙诺索夫北方（北极）联邦大学和北方水文气象及环境监测局共同开展。

北极浮动大学的合作伙伴包括俄罗斯联邦科学和高等教育部、阿尔汉格尔斯克州政府、俄罗斯地理学会、VTB银行、诺里尔斯克镍公司、北方水文气象及环境监测局、俄罗斯北极国家公园、莫斯科物理技术学院“浮动大学”协调中心、“科学”青年教育中心。

浮动大学的科考活动是在俄罗斯教育和科学部项目"科学与大学"的框架内进行的，是科技十年"科学取胜"倡议的一部分。

2024年，圣彼得堡国立大学的14名学生通过选拔，参加了以莫斯科物理技术学院主办的全俄科学和教育计划"浮动大学"的五次考察。

正如浮动大学冬令营在圣彼得堡国立大学的共同组织者、圣彼得堡国立大学高级工程学院院长维亚切斯拉夫·波洛夫科夫所言，参加科考是完成浮动大学计划的第二阶段。第一阶段是参加冬令营，该学校在全国各地的多个场地举行。

"浮动大学冬令营已经在圣彼得堡大学举办了两次。在2025年，我们计划在圣彼得堡国立大学再组织一次冬令营。此外，我们正在制定一项关于拉多加湖的综合研究计划，从冬令营顺利毕业的学生将能够参与其中。"维亚切斯拉夫·波洛夫科夫说。

据浮动大学冬令营的共同组织者、圣彼得堡国立大学海洋学系副教授波琳娜·罗巴诺娃介绍，圣彼得堡国立大学冬令营的主要方向是地球物理和水化学研究，以及地球科学建模。

"去年我们开辟了一个新的领域——‘全球海洋在碳循环中的作用’，以及一个针对中学生的课程——‘我们如何研究海洋’。我们将在拉多加湖科考项目中实施所有这些研究方向。"波琳娜·罗巴诺娃说。