临床医学

• 一般免疫学
• 微生物学、病毒学、免疫学
• 胚胎学的医学方面
• 药理学
• 病理解剖
• 辐射诊断
• 普通外科
• 医学遗传学
• 流行病学
• 一般肿瘤学
• 地形解剖学和外科手术
• 内分泌代谢病理学简介
• 外科学院
• 神经病学、神经外科
• 物理治疗练习和医疗监督

• 注重基础学科的教学，形成广阔的自然科学观。 长时间的英语课程可以让您获得高水平的知识。 根据国际标准和国内高等教育传统教授的实践知识在城市领先的医疗机构每年的夏季实践中得到巩固。
• “临床医学”教育项目的这些特点使圣彼得堡国立大学的毕业生不仅可以培养医生的专业能力，还可以培养高水平的科学研究方法，并准备好使用现代方法和技术，包括数字化的，基于医学领域的最新科学成果。
• 毕业生的专业活动类型：医疗（医疗保健领域的活动、医院组织）、组织和管理（医疗保健领域的活动、医院组织的活动）、教育（专业培训、研究）。
• 通过选择选修学科和将在线课程纳入教育计划，根据个人教育轨迹进行教育。
• 根据 SPbU 制定的程序，由 SPbU 的所有资源以及合作组织的资源提供实施教育计划的后勤、教育、方法和其他条件要求。
• 残疾学生教育计划的实施考虑到了他们心理生理发展、个人能力和健康状况的特殊性。
• 该计划是在教育计划委员会的协助下实施的。
• 具有“专家”资格的毕业生的英语水平相当于欧洲外语交际能力共同参考框架的 B2 级。
• 教育计划的制定考虑了专业标准和雇主对毕业生能力与专业活动领域劳动职能之间相关性的意见。

• 卡罗林斯卡大学（瑞典）
• 赫尔辛基大学、图尔库大学（芬兰）
• 柏林自由大学和耶拿大学（德国）
• 德克萨斯医学院、耶鲁大学和北卡罗来纳大学（美国）
• 马德里大学和萨拉曼卡大学（西班牙）
• 博洛尼亚大学（意大利）
• 巴黎大学（法国）

毕业生的专业活动类型

卫生领域的医疗活动——医院组织的活动

组织和管理——医疗保健领域的活动，医院组织的活动

教学活动——高等教育、职业培训

研究活动——自然科学领域的研究与开发

该教育计划的目的是培养在国内外劳动力市场上具有竞争力的专科全科医生，重点是实施继续医学教育和数字医疗。