地球科学学院院长介绍圣彼得堡国立大学生态项目

圣彼得堡大学地球科学学院院长、俄罗斯地理协会副会长基里尔·奇斯佳科夫（Кирилл Чистяков）讲述了圣彼得堡国立大学生态教育的发展以及该领域的主要科研方向。

您认为，贵校在“生态与自然资源利用”领域实施的培养计划能够在多大程度上应对当今现实的挑战？

圣彼得堡国立大学在该领域实施了内容十分丰富的培养计划。其中包括同国外主流科研和教育机构的合作项目。

我认为，在今天要想更加高效地落实该领域的培养计划，重要的一点就是要促进其项目工程方面的发展。我校已成功启动了部分较为实用的项目，例如前不久启动的工程物理研究生计划就是我们所迫切期待的。

制定符合企业利益和需求的培养计划正在被提上日程。我校并不是第一年做这方面的工作。这一点非常重要，因为生态学家要解决的问题非常广泛，涉及社会、商业活动和生产的很多方面。

学术界经常会谈到运用综合方法解决合理利用自然资源问题的必要性。请问，贵校是否实施了与生态研究相关的跨学科计划？

如今，必须运用综合方法来研究合理利用自然资源问题的这一观点在很多国家间的决议和文件中都有所体现，这些文件主要涉及气候变化和世界经济格局的重组。当然，我校在制定生态学培养计划时也考虑到了这一点。迄今为止，我们所有的培养计划在本质上都具有跨学科的特点。

此外，值得注意的是，人们对综合性区域研究的兴趣正不断提高。这一趋势在“生态与自然资源利用”方向的培养计划中得到了体现。其中包括同德国高校合作的“极地与海洋”研究生计划（于2001年启动）以及全新的“极地环境综合研究”计划。

贵校在生态和自然资源利用领域的科学工作发展程度如何？如今在生态领域有哪些主要的研究方向？目前正在实施哪些项目？其中是否有跨学科研究？

我校在生态和自然资源利用领域的科学研究十分广泛。从事该领域研究的既有地球科学领域的专家，也有生物学家。因此，大部分项目是具有跨学科性质的。

其中一些项目涉及区域经济和社会发展并且与自然条件和资源的运用有关。今年，在俄罗斯地理协会的支持下，圣彼得堡大学的学者们开展了研究西伯利亚和远东地区交通-物流体系发展可能性的大型项目。学校的另一个研究小组在研究油气开采地的环境保护问题。

我校在生态与自然资源利用领域内还有一系列涉及太平洋生物繁殖问题的科研项目。当然，对于气候变化的研究我们也给予了极大的重视。

生态学是一种建立在一整套自然与社会学科之上的科学。如今从某种程度上来看，圣彼得堡大学在地球与科学领域进行的大部分研究都与之相关。

地球科学学院院长基里尔·奇斯佳科夫

一些地区受到了大量与区域发展和生态状态评估相关问题的困扰，这些问题还尚未解决。我认为，解决这些地区的难题是我校专家最具前景的研究方向之一。我们的专家可以利用学校所提供的设备与条件去成功解决难题。我校拥有非常先进的仪器，而且数据库与人才储备也在日益壮大。

比如，目前，圣彼得堡对我校科学园提供的激光雷达装置就有很大需求。大气探测、污染物传播评估、污染源勘测、大气自净特性研究等所有这些问题对于我们这一地区来说都极具现实意义。这些问题的研究与解决都有我校地球科学领域的专家参与。

贵校为生态和自然资源利用领域的科学教育活动所必须的基础设施建设做了哪些工作？其发展程度如何？

我校的科学基础设施为在该领域实施大规模项目提供了非常广阔的机会。我校资源中心提供的设备可以用来研究物质成分、进行试验分析和环境污染评估，以及研究污染物转移的方式。我们能够探测大气状况，运用生物指示法来评价居住环境的质量。我认为，学校已经为各领域科研工作的顺利进行提供了非常有利的条件，生态和自然资源利用领域也包括在内。

学生是否在该领域进行过富有趣味的创新？

我校的学生一直都努力走在科技前沿，并且始终积极参与社会活动。我们的学生曾组织去自然保护区进行研究。在过去的一年中，我校学生在环境保护、节能技术和生态教育领域的项目设计大赛上获奖。学生在“城市生态”和“生态教育”两个项目中的设计被评选为最佳方案。该比赛是由圣彼得堡自然资源利用、环境保护和生态安全保障委员会与俄罗斯国家专营地质公司“矿物”联合举办。

目前，我们的学生正在对绿色休养区以及城市生态架构中的关键问题进行生态地质上的综合勘查。

除此之外，我校气候学方向的同学提出了更具创意的想法。他们正在对斯摩棱斯克河口地区的发展方案进行评估。借助数学的研究方法，他们估算得出了如果在该河口地区建立高层建筑，其周围生态环境的变化趋势。

除此之外，在学生的倡议下，学校内还建立了新的废弃物分类回收点。而且很多学生经常参加各式各样的生态志愿活动。

贵校在该领域与国内外其他科研和教育机构的合作发展状况如何？

我们正在同国内领先专业机构以及国外合作伙伴开展生态学培养计划方面的合作。比如，研究生的“极地与海洋研究”计划就是我们与德国的合作项目。德方共有十几家大型的科研与教育机构参与此次合作。该项目受到国际权威认证机构ASIIN的认证，旨在对极地和海洋的生态系统、全球气候变化展开系统研究。参与此项目的学生将会获得由圣彼得堡大学授予的硕士学位证书与德国合作大学颁发的理学硕士学位证书。

我校还同芬兰的组织机构进行合作。在此框架下我校海洋学方向的学生与芬兰的同事们进行实践活动。值得一提的是，我校还同挪威的专家进行积极的合作，我校学生因此有机会在挪威进行实践活动，比如生态学方向的同学有机会前往挪威斯匹次卑尔根群岛进行实践活动。

还有就是我们一直在加强同东方国家的联系。我校正与哈尔滨工业大学展开合作，这其中就包括生态地质领域。而且我们还与很多的北京高校建立了伙伴合作关系。除此之外，我校与东京大学在生态领域的合作也在顺利进行，并且两校已经不是第一年在该领域进行成功合作了。