圣彼得堡国立大学学生谈武术训练——“搏斗塑造建设者，而非破坏者”

在圣彼得堡国立大学，发展体育文化和运动项目——特别是武术训练，不仅是一项始于20世纪初的悠久传统，更是教育过程中不可或缺的重要组成部分。早在1904年，帝国圣彼得堡大学就在瑞典体操和杂技课程的基础上，开设了拳击分部。随后，在苏联时期以及之后的岁月里，列宁格勒国立大学（即现在的圣彼得堡国立大学）迅速推动了其他搏击运动的发展，包括摔跤、桑搏和柔道。

如今，圣彼得堡国立大学武术训练课程正积极顺应时代需求：在训练中广泛融入游戏化教学方法，例如“羽斗”（融合羽毛球与空手道）和“桑搏球”（结合桑搏、橄榄球和手球的创新形式）；学生们可以在升级改造后的体育场馆存脸，并有机会得到资深教练的指导下学习，这些教练中不乏俄罗斯体育大师和国家级荣誉教练。

搏击运动：生活的课堂与体育伦理

指导年轻运动员的教练们深知，搏击训练的目标远不止于磨练技术。全苏级裁判、圣彼得堡国立大学拳击训练营及校队教练、苏联体育大师鲍里斯·格里戈里耶维奇·季霍诺夫指出：“这不仅仅是提升身体素质，更是塑造人格的过程，帮助他们在擂台上和生活中培养坚定的内心准则，战胜困难，并做出深思熟虑的决策。”

学生们还学习如何掌控自己的情绪，区分体育竞技中的对抗与个人对抗，并培养良好的沟通素养。在擂台上，冷静的判断是取胜的关键，而在日常生活中，这种能力能帮助他们在压力之下保持从容，寻求妥协与共识。

“搏击运动作为一项体育活动，直接影响中枢神经系统。通过拳击训练，我们能把所有负面情绪都留在训练馆里，不会带到个人生活中。”圣彼得堡国立大学“体育与运动”专业的学生、鲍里斯·季霍诺夫的弟子卡米尔·法塔利耶夫分享道。他还指出，真正的力量不是体现在对别人的掌控上，而在于战胜自身恐惧的能力。

圣彼得堡国立大学拳击校队的教练在训练中格外注重培养学生对对手的尊重、对体育道德的理解以及公平竞赛的精神。此外，搏击课程还帮助学生建立自信，学会捍卫自身权益。“对对手的尊重是搏击运动的核心之一，这也是它与街头斗殴的根本区别。我们将搏击视为一种追求成果的方式，而不是伤害他人的手段。”攻读国际关系专业的一年级硕士生达尼尔·尼基福罗夫说道。他还强调，真正的搏击者应意识到自己对伙伴安全的责任，避免对任何人使用过度暴力。“运动员往往比普通人更坚韧、更能适应各种生活挑战，但每一个理智的人都应当懂得如何避免街头冲突和故意施暴。”另一位学生，也是校队搏击教练（涵盖桑搏和柔道）弗拉基米尔·阿纳托利耶维奇·亚什金的弟子补充道。

哲学理念：“积极的进取精神”

尽管搏击运动常被视为一种暴力形式，但其内涵远不止于此，蕴含着更深刻的意义。“在搏击中，你必须保持智慧。拳击的规则是：头脑、步伐、拳头并用。拳击手需要战胜恐惧，思考下一步行动，同时确保对手的安全。”就读于圣彼得堡国立大学“冲突学”专业的博格丹·茹拉夫列夫（Богдан Журавлев）强调说，“我们上场时从不想摧毁对手。对运动员来说，每一次比赛都是超越自我极限的过程。”

据拳击教练鲍里斯·季霍诺夫（Борис Тихонов）介绍，学生们在圣彼得堡国立大学不仅学习拳击的打击技巧、站姿和比赛规则，更注重培养自我控制的能力。“很多年轻人刚来的时候精力旺盛，却不懂如何驾驭自己的情绪。搏击训练能帮助他们将这份能量转化为积极的力量，专注于目标，不受挑衅干扰。”他说道。

每一种体育运动都蕴含一套价值观，能够塑造学生的世界观。在这一背景下，搏击运动为学生提供了独特的机会，让他们既能精通武术技巧，又能提升个人品质。

“在我看来，搏击的哲学是创造而非破坏的哲学。我们和学生们一起学习如何为这个世界增添光明与善良。比如，自卫技能可以用 来保护家人和国家。”体育教师、桑搏领域的讲师德米特里·亚历山德罗维奇·马特维耶夫这样概括搏击运动的核心理念。他还提出了“积极进取”的概念——一种指向崇高目标、带来有益成果的进取精神。

体育运动能够激发人们的热情，吸引他们参与身体锻炼，甚至连那些最初只是偶然观看比赛的人也不例外。“当有人走进体育馆，看到两位选手技艺娴熟、动作优雅地进行对决时，这种场景可能会激励他投身运动，找到自己的兴趣所在。”桑搏选手达尼尔·尼基福罗夫这样评论道。
培养强者与祖国捍卫者的摇篮训练过程中塑造的纪律观念，其影响远远超出了体育馆的范围。规律的作息、严格遵循训练计划、持续的自我提升——这些都塑造了运动员的责任感，不仅是对个人生活和职业成就负责，更是对国家未来的责任。

“有些时刻，你身处危急之中，必须挺身而出保护那些处于危险中的人。如果缺乏必要的技能，你就无能为力。更重要的是，不是每个人都有勇气在面对欺凌时站出来。关键是要有勇气和应对的能力，而搏击训练正是让学生们学会这些的地方。”圣彼得堡国立大学搏击校队教练弗拉基米尔·亚什金说道。

圣彼得堡国立大学心理学专业的学生弗拉基米尔·季莫申科指出，这些价值观不仅在团队成员间培养了团结与凝聚力，还深化了彼此的联系，促进了互助精神，最终增强了社会资本和公民责任感。作为鲍里斯·季霍诺夫的弟子，他提到，即便是在个人项目中，每个人独自上场竞技，团队精神的氛围依然是训练过程中不可或缺的一部分。这种对团队和国家的热爱能够帮助塑造坚韧团结的品格特点，使他们在任何情况下都能应对挑战并相互支持。

“我们无法改变过去，但可以从中汲取经验教训，去创造更美好的未来。我从事体育运动多年，一直为自己身为爱国者感到骄傲。”弗拉基米尔·季莫申科说道。

体育始终与军事事务密切相关，其最初目标是培养具备道德意志品质的优秀而负责的公民。桑搏讲师德米特里·马特维耶夫表示：“搏击运动和拳击不仅让人掌握自卫技能，还能训练学生保护国家、家庭和所爱之人。这需要的不仅是勇气，更是一种责任感，一种随时为祖国挺身而出的准备。”

在当今世界面临各种威胁的现实中，身体素质的重要性愈发凸显。学生运动员们也意识到，要克服困难，道德修养同样不可或缺。来自伊拉克、就读于圣彼得堡国立大学医学专业的学生阿尔巴希尔·阿卜杜拉分享了他的感悟：“看到他人的潜能激励我不断成长。我明白自己不能软弱，否则后果不堪设想。生活对我们提出了要求：在不稳定的环境中，不能坐以待毙。我们必须变得强大，随时准备行动，保护自己和身边的人。这种觉悟推动我不断向前。”

运动员们还提到，尽管人们往往格外重视成功，但失败和挫折同样在个人、团队及社会发展中扮演重要角色。通过体育和个人挑战的历练，他们被激发出更强的参与意识，为国家福祉贡献力量。“失败并不意味着你弱小，它是一堂课，教会你为自己的行为负责。失败是自己的问题，而不是别人的错。生活就像拳击：如果我没通过考试，那是因为我没好好学习。我们的行动和选择至关重要，我们有责任积极参与当下的变革。”体育专业的学生卡米尔·法塔利耶夫总结道。

圣彼得堡国立大学延续着培养全面发展人才的传统，这些人才不仅准备好捍卫国家，也守护着其精神与道德理想。通过体育锻炼，年轻人得以更自信地面向未来，知道自己始终可以选择正义。在当今社会，这样的品质对于构建和谐社会尤为重要。