教育的人工智能

高校领导和学者专家们讨论的中心议题是教育系统如何适应当代科技的挑战，以及俄韩合作解决这一问题的可能性。

圣彼得堡国立大学代表团团长、国际事务主管副校长谢尔盖·安德留申就哪些方面对教育具有至关重要的意义，学校如何吸引高科技韩国企业，以及该论坛对高校参与者来说拥有何种前景等问题发表了意见。

您认为，在校长论坛上提出的哪些主题对于高等教育体系而言最为重要？

人工智能的发展及IT技术对教育的影响是本次论坛的关键主题。大学如何去顺应科技水平的要求？如何实现高等教育体系现代化以提高毕业生在国际劳动力市场上的竞争力？传统教育在此过程中占有何等地位？与会者们试图找到这些以及其他一些问题的答案。

人工智能技术的科学与商业开发话题对圣彼得堡大学具有怎样的现实意义？

对我们来说，人工智能这个话题从跨学科角度来看是非常重要的。圣彼得堡大学被公认为汇集科学领域最具多元性代表的世界传统教育中心。正因如此，首先，毕业生应当同时具备多个领域的能力。其次，人工智能本身就是一个非常广泛的问题领域，涉及程序设计、数学、神经科学、心理学、法学及一系列其他学科领域。

目前，我校不仅从事人工智能技术的设计开发，同时也从事人工智能在社会生活中的未来作用的研究。换言之，我校科学家正在寻找诸如机器是否会在法学、经济学、管理学等领域取代人类，哪些领域对人类来说是可以实现自我的自由与“创新”空间等问题的答案。

那么，韩国同仁如何看待这一问题呢？

对待这一问题的立场是一致的。我们都面临着同样的问题与同样的挑战。我们已就开展学术合作问题与韩方达成协议，其中包括人工智能研发领域。我们都有兴趣走在科技前沿，并继续前行。

韩国高校有意与圣彼得堡国立大学及其他参与此次论坛的俄罗斯高校展开合作。我校以基础领域见长，韩国则在应用科学和技术转移方面占有优势。我们都有可以彼此学习的地方，因为想在创造人工智能等领域取得成功，若没有互相配合与合作，显然是不可能的事。

论坛期间，圣彼得堡大学与同仁分享了哪些经验？

首先，论坛上提出了一个重要问题，即高等教育现代化。针对这一问题，与会者分享了他们的工作经验。其中，圣彼得堡大学提出了吸引雇主参与教育过程的概念。如，因有优秀IT专家参与教育过程中，我校得以不断提高学生的知识水平。

韩国同仁也分享了这一方法。来自专业界的检验鉴定有助于改善教学方法，使教学更适应市场行情，将现代技术应用于教育之中。这也许是当今世界上所有大学都正在面临的战略任务之一。

是否实现与韩国高科技企业代表之间的沟通？

我们参观了三星电子总部——三星数码城。在那里，我们提出在IT和程序设计方面的发展方向。除此之外，我们还谈及在ACM国际大学生程序设计竞赛中多次获得冠军的圣彼得堡国立大学程序设计团队。韩国同仁对此非常感兴趣：他们计划在俄罗斯建立人工智能研发实验室。我们都希望圣大校领导与三星集团代表能在明年举行会见，为双方关系的发展制定一个基本方向。

校长论坛上拟定了哪些未来计划？

在此重申，直至今天，我们已与韩国一流大学达成了近十五项合作协议。论坛期间，我们与韩国高校学者及领导举行了一系列会议，并在会议过程中对我们之间合作的未来发展前景进行了讨论。讨论的重中之重是科研问题。

我们达成协议，将在代表团工作计划范围内于成均馆大学举行俄韩圆桌会议。总之，我们计划加强师生交流，继续开展双边活动与合作研究。