地理学

• 高等数学
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• 具有生态学基础的生物学
• 世界经济、社会和政治地理
• 一般地理
• 水文气象学
• 土壤科学和土壤地理学
• 俄罗斯经济地理
• 地貌学
• 具有地球物理学基础的物理学
• 大陆和海洋的自然地理
• 景观科学
• 具有数据库基础的地理信息学
• 遥感
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• 俄罗斯自然地理
• 进化地理学
• 具有人口学基础的人口地理
• 实地地理研究方法
• 社会地理研究的制图方法
• 地理统计方法

• 一个经典的教育计划，结合了理论和实践方法来研究物理、社会经济、政治地理学、景观研究、区域研究、生物地理学、土壤地理学、自然保护和地貌学等问题。 在该计划的框架内，专家们接受培训，以解决自然与社会相互作用领域的复杂地理问题，包括微观、中观和宏观层面。
• 模块化结构，让学生形成个性化的教育轨迹，在特定的地理学领域（自然地理学、景观科学、生物地理学、土壤地理学、自然保护与地貌学、社会经济地理学、政治地理学、区域研究和休闲地理学）。
• 圣彼得堡国立大学以及俄罗斯联邦、独联体国家和国外合作组织的有趣生产和培训实践。 学生有机会使用圣彼得堡国立大学科学园资源中心最现代化的设备进行自己的科学研究。
• 参加会议、研讨会，包括年度会议“大地理节”。
• 与俄罗斯地理学会长期合作。
• 与潜在雇主的密切联系 - 俄罗斯科学院研究所、具有地理特征的研究和生产组织、与外国合作大学的稳定国际关系。

• 贝尔格莱德大学（塞尔维亚）
• 华沙大学（波兰）
• 欧洲经济委员会（瑞士）
• 山区自然环境与灾害现象研究所（中国）
• 格赖夫斯瓦尔德大学地理研究所（德国）
• 明斯克国立大学（白俄罗斯）
• 敖德萨国立大学（乌克兰）
• 索非亚大学（保加利亚）
• 怀俄明大学（美国）
• 东芬兰大学（芬兰）

实践地点

在列宁格勒地区的 Ulyanovka 村和 Kuznechnoye 村的大学的基础上进行现场培训实践。 教育特别实践——以克拉斯诺达尔边疆区和别尔哥罗德州、克里米亚共和国、卡累利阿共和国、阿尔泰共和国、哈卡斯共和国的大学为基础； 在摩尔曼斯克州和克拉斯诺亚尔斯克边疆区的自然保护区和国家公园； 在诺夫哥罗德、莫斯科和特维尔地区； 在白俄罗斯共和国、立陶宛和哈萨克斯坦共和国。

与俄罗斯科学院的研究机构、俄罗斯联邦境内和国外的保护区以及各种国有和私营公司签订了 100 多份实习合同。

主要职业

该计划的毕业生从事研究工作，解决领土景观规划，经济和人口空间结构的形成，旅游和娱乐系统的设计，同时考虑到自然条件和资源的合理利用，在自然保护区和其他保护区、环境和城市规划组织、运输和物流、旅游和咨询领域工作，从事教学活动。