考古学
46.03.01 英语、 俄语
学位 学士
教学形式 面授
课程期限 4年
专业介绍
- 考古学在全球本科教育体系中占有重要地位。根据《泰晤士高等教育2021》的数据，在所有具有完善通识教育的大学中，排名前十位的高等教育机构有八所设有考古学专业项目
- 2011年6月27日，第163-ФЗ号联邦法律《关于批准欧洲考古遗产保护公约（修订版）》得以批准，其中第3条第2款规定，国家承诺“确保只有资质合格的专家才可进行挖掘以及使用其他具有潜在破坏性的方法”。《欧洲公约》的批准启动了考古遗产保护机制的重组进程（参见2013年7月23日第245-ФЗ号联邦法《关于俄罗斯联邦制止考古领域的非法活动》），使政府更加重视在各类建筑工程之前进行考古研究
- 圣彼得堡国立大学“考古学”学士学位项目旨在培养各种能力，使学生知晓和理解考古科学的基本概念，从人类关于古代的初步认识到现代考古学理论，了解考古知识的历史；了解欧亚大陆从石器时代到青铜器时代、铁器时代、古典时代、民族大迁徙时代、中世纪和新时代的考古文化、农业文明和游牧文明
- 学习结束后，项目毕业生能够开展研究、组织管理、文化启蒙、教学、设计、分析鉴定活动
基本培训课程
- 古代考古学
- 考古实践
- 考古起源
- 高加索考古学
- 新时期时代、中石器时代的考古学
- 旧石器时代的考古学
- 早期铁器时代的考古学
- 西伯利亚和中亚的考古学
- 次新石器时代和青铜器时代的考古学
- 考古学知识的历史
- 考古学的自然科学方法
- 考古学的研究方法
- 现场考古学的研究方法
- 受保护的考古学
- 考古学资料中的斯拉夫早期历史和人口分布
- 萨尔马特考古学
- 斯基泰考古学
- 斯拉夫-俄罗斯考古学
- 芬兰-乌戈尔考古学
专业优势
- 该学科旨在形成考古学作为科学知识领域内具有自身特殊来源和研究方法的综合视图
- 除了学术课程以外，该学科还投入了相当多的时间，旨在进行培养考古学家手艺的实践操作，处理考古学来源并引入科学发行，描述及分类考古学资料，掌握使用电子设备和软件用于考古遗迹3D建模的技能，研究保护考古遗址的现代立法基础
- 培养具备这些知识、技能、技巧的专家，并能将其应用在博物馆、科学院及教育机构，国家和私人专业考古机构，国家、地区和联邦机构文化遗产和考古遗迹保护的专业及实践工作中
- 考虑到潜在雇主对考古学专业人才在考古学、保护历史文物和考古遗产领域的必要方面进行培训的意见，制定了该学科
著名教师
- Е. Н. 诺索夫 - 历史学博士，教授，俄罗斯科学院通讯院士，圣彼得堡国立大学考古学教研室主任，俄罗斯科学院物质文化历史研究所所长（1998年-2015年），俄罗斯科学院物质文化历史研究所科学顾问（自2015年起）
- Д. Г.萨维诺夫 - 历史学博士，教授，欧亚大陆游牧考古学领域的着名专家
- В. С.博奇卡廖夫 - 历史学副博士，高级讲师，青铜时代考古学领域的专家
- И. Л.吉洪诺夫 - 历史科学博士，教授，圣彼得堡国立大学历史博物馆系主任，公认的考古学知识史专家
- О. А. 舍戈洛娃- 历史学副博士，副教授，科研领域：铁器时代的考古学
- В. Н.谢德戈 - 历史学副博士，副教授，科研领域：芬兰-乌戈尔考古学
- А. М.布佳金 - 历史学副博士，助教，科研领域：古代考古学
国际关系
- 卑尔根大学（挪威）
- 新保加利亚大学（保加利亚）
- 弗罗茨瓦夫大学（波兰）
实践和未来的职业生涯
实践地点
- 俄罗斯科学院物质文化史研究所
- 国家冬宫博物馆
- 俄罗斯科学院彼得大帝（珍品陈列馆）人类学和民族学博物馆
- 库尔斯克考古博物馆
- “那不勒斯基泰”自然保护博物馆
- “现实考古学”科研中心
主要职业
- 考古学家
- 研究员
- 科学院、博物馆、教育机构和私人考古学机构的科研人员
- 国家历史文物保护机构的工作人员
- 档案室工作人员
- 图书馆工作人员
- 大众媒体编辑
- 出版社科学编辑
- 历史文化和认知旅游专家
- 文化教育培训中心的教师
- 中学和专科中学的教师