圣彼得堡大学继续巩固其在“三项大学使命” MosIUR莫斯科国际大学评级中的位置。在1500所参评大学中,圣大跻身全球最佳大学前40名。

排名编制者指出,“三项大学使命”评级在2020年已成为世界上最具代表性的大学评级——其公布名单中的大学数量首次达到1500所。2020年排名包括来自97个国家和地区的大学,其中包括101所俄罗斯高校。在俄罗斯高校中,圣彼得堡国立大学排名第二。

该评级的编制者指出,俄罗斯高校在排名中的地位的提高部分受到疫情的影响:由于边境关闭,对在线教育的兴趣增加,俄罗斯高校在全球各大型教育平台上显着增加了在线课程的数量——增长了77%。相比之下,美国高校于在线教育平台上的占有率仅增加71%。

圣彼得堡大学是俄罗斯在线教育的领导者,在线课程数量排名第一。目前,线课程已经超过130门,另有92门正在制作中,其中35种是外语授课。

圣大已在Coursera大型公开课程国际平台上托管了80多门课程。其中,圣大认知研究实验室主任,自然人文科学趋同问题教研室主任塔基亚娜·切尔尼戈夫斯卡娅教授的《神经语言学》课程汇集了来自世界各地的大量听众,同样获得大量关注的还有英语授课的《日语入门》课程,它们是今夏全球最受欢迎的课程。此外,圣大课程还在最大的中文在线平台XuetangX上托管。我校是第一家与该平台缔结协议的俄罗斯高校,该平台于2020年国际化。在疫情和强迫隔离期间,圣彼得堡国立大学在线课程的人数大大增加。

“三项大学使命”评级是由俄罗斯校长联盟发起并创建的,以回应对国际科学教育界的批评。国际科学教育界一再指出,公认的评级(如Times Higher Education评级和Quacquarelli Symonds评级)仅侧重于盎格鲁撒克逊式的教育模式,并未考虑大多数国家的民族特征。MosIUR创新地在大学排名中引入新元素,不仅评估大学的传统教育和研究使命,而且评估社会使命——即与社会互动的使命。

创建排名的倡议得到了俄罗斯、中国,印度、伊朗、土耳其、日本的顶尖大学的支持,排名方法通过了大规模的公开论证,全球超过100所大学参与了讨论。MosIUR专家委员会由来自16个国家的25名专家组成。

编制MosIUR时,不会使用在调查中获得的随机选择的受访者的主观意见,所有标准都应尽可能客观:使用Clarivate Analytics、Elsevier、在线大众教育平台Coursera和edX、国际学生奥林匹克网站以及IREG国际学术奖项名录、搜索引擎谷歌、Yandex和百度、各高校和国家权力部门的官方网站的数据,以及来自世界网络分析领域领头羊Alexa的数据,等等。普华永道全球网络成员之一的普华永道会计师事务所于2018年对评级进行了独立审核,确认了该评级的客观性。