圣彼得堡国立大学已通过由国际公众教育计划为对 “自由科学与艺术”专业的鉴定评估程序 。教育与职业发展质量评审委员会邀请相关专家对俄罗斯最早作为通识教育项目而的立的这一学科专业进行评估鉴定,该中立评估委员会归属俄罗斯联邦教育监督局下面的中立评估机构,从2005年就开始在职业教育领域从事相关认定工作。

评估委员会的最终评估结果将为用人公司和职业团体在对入职人员的学科专业的社会职业资格认定时参考使用。

专家工作首先是了解圣彼得堡国立大学的整体专业设置结构。特别是了解构成圣大教育教学活动的基础学科,圣彼得堡国立大学教学副校长玛丽娜·拉弗里科娃介绍说: “我们有自己的教育标准,衡量大学教育教学质量的主要标准是我们的毕业生的是否能够顺利就业” - 她在开幕式致辞中指出。

     学校安排评估专家组成员参观校园教学楼,介绍了大学图书馆丰富的藏书资源,展示了大学认知研究实验室配被的具有超世界先进水平的设备和仪器及其它资源。圣彼得堡大学塔基亚娜 切尔尼科夫斯卡娅教授向专家们详细介绍了认知研究领域的现状。

“给我们的学生讲课的教师是来自各个专业领域的专家:心理学,数学,神经科学,语言学,哲学等等。......由于认知领域的研究在很大程度上是基于实验结果,所以我们正积极与高水平的专业研究机构合作,包括俄罗斯科学院人脑研究所。。此外,还有定期举办研讨会和世界一流的科学家参加的大师班,如最近来我校访问讲学的美国著名科学家罗德尔· 彭罗斯先生。” 玛丽娜·拉弗里科娃继续介绍说

      评估鉴定工作最重要的一部分是随机采访圣大的学生甚至还有教师。让专家们惊讶的不仅是教师的英语水平,对学生们的英语语言知识感叹不已。专家委员会成员只有两个外国专家,参访完全用英语进行。

评审专家们详细询问了毕业班学生毕业论文和毕业设计,还问到在校期间学习过程基本情况。毕业班同学们表示,大学里90%的学习课程为选修课,目的是让学生除了基本必修课程还可以选择听他们最感兴趣的课程。但是,有些课程,如绘画,雕塑,音乐等的实践性强的课程,学生们随还不能任意选听。

     有关这个话题,“自由艺术与科学”专业的昔日毕业生们也来到母校,介绍了他们是如何走过自己毕业后这段职业生涯。最一引人的故事是,一位本科学士女毕业生毕业后很快就在马林斯基剧院的专业设计部找到了一份工作- 这首先得益于一个重要的事实,马林斯基剧院代表作为国家考试委员会的委员,能够很快对这位女生的知识水平做出客观评定。

在与用人单位会晤交流时专家们解释说,总体来说这一技能专业的学生接受的专业教育水平是相当高的。来自艾尔米塔什博物馆、俄罗斯Mail.Ru Group IT集团公司、俄罗斯科学院人脑研究所等单位的代表也来和圣彼得堡国立大学毕业生们分享的他们的工作经验。根据职业联合会代表们的意见,大多数圣彼得堡大学毕业生具备了能够尽快适应新的环境并开展工作的能力。此外,所有的用人单位代表评价了圣彼得堡大学毕业生基础知识扎实,视野宽阔。在谈到学科专业完善改进建议时面,代表们提出,主要是应该在低年级阶段就增加一些实际培训课程,以便加强学生各种创造力和实践技能的培养,着眼于将来的选择就业的工作需求。

      “自由艺术与科学“专业是一门独特的专业方向,它将国外自由艺术的教学模式植根到俄罗斯艺术土壤中来,目前在俄罗斯还没有类似的专业。“这里我们不仅仅是简单地引进了人文学科内自由教育的一些独立的元素,而且还创立了真正意义的自由艺术学院。我想说的是,这个专业不仅具有其独特性,也具有很高的教学培养质量。”俄罗斯国民经济与国家行政管理大学社会科学研究所人文学教研室主任叶夫根尼·米罗诺夫在和同仁们交流时这样表达了他的感想。

     评估专家委员会所有成员在总结时都纷纷表示,圣彼得堡国立大学教学水平高,教师与学生之间有着一种的相互理解和相互尊重的良好氛围。

评估专家委员会成员给出初步评估意见时表示:圣彼得堡国立大学基础通识教育学科《自由艺术与科学》的最后国际认证报告将于2017年2月1日前完成。